虚拟现实技术可以通过创建,虚拟仿真学习空间,丰富知识的呈现方式;革新教育教学方法,打破客观环境的束缚。通过真实的情境还原,在最大程度上满足学习者与外界环境交互的需要,从而推动知识主动建构的过程。
虚拟现实技术可以通过创建,虚拟仿真学习空间,丰富知识的呈现方式;革新教育教学方法,打破客观环境的束缚。通过真实的情境还原,在最大程度上满足学习者与外界环境交互的需要,从而推动知识主动建构的过程。
VR虚拟仿真桌面计算机,是基于windows系统开发与传统电脑的搭配方式,是一款定制化的计算机。

配置立体定制追踪眼镜,戴上它我们可以看到现实世界,不会产生晕眩感,同时,我们可以看到3D立体的VR虚拟内容。立体定制追踪眼镜是非常轻便的,眼镜上有追踪节点,计算机通过红外追踪节点来捕捉头部的实时位置,移动眼镜位置,计算机呈现的画面也随之变换,这是红外实时追踪技术。

同时配置定制交互笔,采用有线方式连接保证信号稳定。定制交互笔可以实现空间范围内360度自由操作,用交互笔抓取物体,进行放大、缩小、旋转、剖分、真实模拟等等的教学功能。
VR虚拟仿真桌面计算机提供给师生一个更加直观、形象、生动的沉浸式学习空间,用于提升授课效率的辅助教学手段、工具。
VR虚拟仿真计算机教室里,主要配置立体定制追踪眼镜、定制交互笔的方式,进行VR教学。而且,与以往独立的课桌不同,VR虚拟仿真计算机教室主要配备六角桌,可以让学生们以小组的形式进行近距离地讨论和交流。
硕派视觉的VR虚拟仿真计算机终端系统里,有丰富的功能可以体验,还有匹配教学大纲的沉浸式课程。可以创设人性化的虚拟学习环境和沉浸式教学模式,使教学的气氛更加活跃、自然、亲切。
硕派视觉科技公司推出的VR/AR虚拟仿真桌面计算机,它包含VR虚拟仿真,AR增强现实,打造VR/AR智慧课堂。

在AR虚拟仿真桌面计算机终端系统里,运用了现实世界感知的新技术。把实验、观察的主体,带入到课堂的真实环境中,通过立体定制追踪眼镜和定制交互笔,让学习者在更灵活的操纵虚拟内容,来增强对现实世界的感知。
学生可以根据自己的需求,利用AR增强现实技术创造设多种学习情境,有效促进知识体系的构建和创造性思维的发展。
13584005944
